宁波技师学院教师赴安龙县技工学校开展师资培训

    根据宁波市委、市政府有关援助黔西南州工作的文件精神，积极落实上级部门对于智力援助黔西南州的要求，大力提升安龙县技工学校教师的教学及专业能力，根据学校安排，10月26日至10月28日，我校杜立波、陈东旭2位老师赴贵州安龙县技工学校开展了专项师资培训，该校共计50余位老师参加了本次培训。
    杜立波老师以“数控加工专业实训教学实施过程”为题，从产品项目教学法、数控铣工实训课程设置、数控铣工实训教学实施过程、数控加工专业毕业设计、数控加工技术综合技能研修 、“双师型”师资队伍培养心得等方面展开介绍。通过培训使该校教师进一步理解、认可一体化教学模式对高技能人才培养的优势。针对当前技工院校学生的培养层次，采用项目教学法，充分调动学生学习的主动性、创造性、积极性，“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的形式，来提升教学效果形成共识。另外，与专业老师探讨和研究了当前技能竞赛训练、比赛时存在的问题和解决的方法，对技能竞赛从学生选拔、训练及团队管理考核，教练团队建设等方面提出了可行性的建议，并深入车间观摩训练，对训练要点及加工技术方面进行指导与点评，进一步提升了专业老师们的竞赛理念和训练方法。
    陈东旭老师以“工业机器人应用与维护专业人才培养探讨”为题，从专业设置依据、课程设置、场地建设、实施评价等多方面介绍了工业机器人应用与维护专业人才的培养，为接下来安龙技工学校打造工业机器人专业提供了参考依据。座谈交流环节针对实际情况，从竞赛人员选拔、备赛、训练的方案实施到每个竞赛项目环节的详细介绍探讨，给出了比赛的计划经验和备赛建议，让所有带比赛的教师有了直观的概念，提升其在省级比赛中的竞争力，最后的现场交流也对安龙技工学校教师在比赛训练中的实际问题，提供了切实有效的参考建议。
     通过本期师资培训，大力提升了安龙县技工学校教师对于现代先进职教理念的认知，并对相关专业建设的具体实施办法等进行了针对性的培训。同时，进一步加强了两校间的相互了解，为下一步开展多方位、多层次、多形式的援助活动，打下了扎实的基础。